खुली पुस्तक परीक्षा | Open Book Examination in Hindi सम्पूर्ण शिक्षा प्रक्रिया के परीक्षा केन्द्रित हो जाने से शिक्षाविद् अत्यन्त चिन्तित हैं। छात्रों के द्वारा परीक्षा उत्तीर्ण करने अध्यापकों एवं अभिभावकों के द्वारा परीक्षा उत्तीर्ण करवाने के लिए किये जाने वाले प्रयासो को देखकर ऐसा प्रतीत होता है जैसे समस्त शिक्षा व्यवस्था का आयोजन केवल…
प्रश्न बैक किसे कहते हैं? | प्रश्न बैंकों के प्रमुख प्रकार |Question Bank in Hindi प्रश्न बैक वर्तमान परीक्षा प्रणाली के प्रमुख दोषों में से एक दोष परीक्षा में पूछे जाने वाले प्रश्नों का अध्ययन-अध्यापन प्रक्रिया के साथ तालमेल का अभाव है। प्रश्नपत्र रचयिता अपनी पसन्द-नापसन्द, रुचि-अभिरुचि तथा प्रश्न-निर्माण कौशल के आधार पर प्रश्नों की रचना…
ग्रेड प्रणाली | Grading System in Hindi | ग्रेड प्रणाली के लाभ | Merits of Grading System in Hindi ग्रेड प्रणाली हमारे राष्ट्र में वर्तमान समय में विभिन्न विषयों में छात्रों की उपलब्धि मापने के लिए छात्रों के द्वारा परीक्षा में दिये उतरों के लिये परीक्षकों के द्वारा अंक प्रदान करने की विधि ही अधिक प्रचलित…
सतत्- आन्तरिक मूल्यांकन | Continuous-Internal Evaluation in Hindi सतत्- आन्तरिक मूल्यांकन विगत कुछ वर्षों से परीक्षा सुधार कार्यक्रम के रूप में सतत्-आन्तरिक मूल्याकन का विचार शैक्षिक जगत में चर्चा का विषय रहा है। सतत्-आन्तरिक मूल्याकन का प्रत्यय वस्तुतः पराक्षा-सुधार के दो सिद्धान्तों पर आधारित है। प्रथम, जो व्यक्ति अध्यापन कार्य करें वही व्यक्ति मूल्याकन का…
निकष संदर्भित मापन तथा मानक संदर्भित मापन | निकष सन्दर्भित तथा मानक सन्दर्भित मापन की तुलना | Criterion-Referenced and Norm-Referenced Measurement in Hindi आधुनिक शैक्षिक मूल्यांकनकर्ता परम्परागत मानक संदर्भित मापन को शैक्षिक मूल्यांकन के लिए अधिक उपयोगी स्वीकार नहीं करते हैं । वे शैक्षिक मूल्यांकन की आवश्यकताओं के देखते हुए एक नये प्रकार के मापन…
सामान्यीकृत मापन किसे कहते हैं? | इप्सेटिव मापन किसे कहते हैं? | Normative Measurement in Hindi | Ipsative Measurement in Hindi मापन परीक्षण के चयन तथा इससे प्राप्त अंकों की व्याख्या करते समय इस तथ्य पर ध्यान दना अत्यन्त आवश्यक है कि प्रयुक्त परीक्षण में सम्मिलित प्रश्नों की प्रकृति तथा उनकी अकन विधि किस तरह…
संरचनात्मक तथा योगात्मक मूल्यांकन | Formative and Summative Measurement in Hindi साधारण शब्दों में कहा जा सकता है कि शैक्षिक मूल्यांकन से तात्पर्य शिक्षा के क्षेत्र की विभिन्न वस्तुओं अथवा प्रक्रियाओं जैसे शिक्षण विधि, पाठ्यक्रम, पाठ्यवस्तु, कक्षा शिक्षण, शिक्षा उद्देश्य, शैक्षिक कार्यक्रम, शिक्षा सामग्री इत्यादि की वांछनीयता को ज्ञात करने की प्रक्रिया से है। निःसंदेह…
मापन की त्रुटियाँ | Errors of Measurement in Hindi पिछले पृष्ठों में चर्चा की जा चुकी है कि साधारणतः शैक्षिक मापन एक अप्रत्यक्ष प्रकार का मापन होता है। इसलिए इस प्रकार के मापन में त्रुटियों का हो जाना सम्भव है । मापन की त्रुटियों के अन्तर्गत वे सभी त्रुटि आ जाती है जो परीक्षण से…
मूल्यांकन प्रक्रिया के सोपान | Steps of Evaluation Process in Hindi किसी अच्छे मूल्यांकन कार्यक्रम के लिए यह आवश्यक है कि वह छात्रों के व्यवहार में होने वाले परिवर्तनों का ठीक ढंग से मूल्यांकन कर सके। विभिन्न विषयों के शिक्षण के भिन्न-भिन्न उद्देश्य होते हैं। तथा इन भिन्न-भिन्न उद्देश्यों की प्राप्ति के लिये भिन्न-भिन्न प्रकार…