ब्रिटिश कालीन शिक्षा के उद्देश्य | ब्रिटिश कालीन शिक्षा के गुण | ब्रिटिश कालीन शिक्षा के दोष ब्रिटिश कालीन शिक्षा के उद्देश्य (Aims of British Education Period) ब्रिटिश काल में भारतवर्ष की शिक्षा के उद्देश्यों में बहुत से परिवर्तन आये। अंग्रेजों ने अपने शासन को सुदृढ़ करने के लिए शिक्षा का सुहारा लिया। ब्रिटिश कालीन शिक्षा…
राष्ट्रीय शिक्षा की माँग | राष्ट्रीय शिक्षा के सिद्धांत | राष्ट्रीय शिक्षा के सिद्धांत की विशेषताएँ | राष्ट्रीय शिक्षा-संस्थाओं की स्थापना राष्ट्रीय शिक्षा की माँग (Demand of National Education) बंगाल के विभाजन ने राष्ट्रीय आन्दोलन और राष्ट्रीय शिक्षा की माँग को गति प्रदान की। जैसे-जैसे राष्ट्रीय आन्दोलन की गति तेज होती गई, वैसे-वैसे शिक्षा के…
वुड का घोषणा पत्र- 1854 | वुड के घोषणा पत्र की प्रमुख सिफारिशें | वुड का घोषणा-पत्र- 1854 (Wood’s Despatch, 1854) विलियम बैटिक ने सन् 1835 की विज्ञप्ति में अंग्रेजी भाषा के प्रसार करने की घोषणा की थी। इस उद्देश्य को पूरा करने के लिए अंग्रेज मिशनरियों द्वारा भारत में अनेक नई संस्थाये खोली गयीं।…
विलियम एडम की रिपोर्ट | एडम द्वारा प्रस्तावित शिक्षा योजना | एडम रिपोर्ट का मूल्यांकन | एडम योजना की अस्वीकृति विलियम एडम की रिपोर्ट (William Adam’s Report) गवर्नर जनरल लॉर्ड विलियम बैंटिक एक कुशल प्रशासक था। 1834 में लॉर्ड मैकॉले गवर्नर जनरल की काउंसिल का कानूनी सलाहकार बनकर भारत आया। उस समय बैंटिक ने उसे…
लॉर्ड कर्जन के शिक्षा सम्बन्धी सुधार | शिमला शिक्षा सम्मेलन – 1901 | भारतीय विश्वविद्यालय आयोग – 1902 | भारतीय विश्वविद्यालय अधिनियम – 1904 लॉर्ड कर्जन के शिक्षा सम्बन्धी सुधार (Educational Reforms of Lord Curzon) कठोर तथा निरंकुश शासक होने के कारण कर्जन का राष्ट्रीय आन्दोलन का विरोधी होना तो स्वाभाविक ही था, इसी कारण…
मैकाले का विवरण पत्र – 1835 | मैकाले का निस्यन्दन सिद्धान्त | बैंटिंक द्वारा विवरण पत्र की स्वीकृति – 1835 मैकाले का विवरण पत्र – 1835 (Macaulay’s Minute, 1835) 10 जून, सन् 1834 को लार्ड मैकाले (Macaulay) गवर्नर-जनरल की कौंसिल के “कानून-सदस्य” के रूप में भारत में आया। उस समय तक “प्राच्य-पाश्चात्य विवाद” उग्रतम रूप…
बौद्धकालीन शिक्षा के उद्देश्य | बौद्धकालीन शिक्षा में बौद्ध धर्म का प्रसार बौद्धकालीन शिक्षा के उद्देश्य (Aims of Buddhist Education) बौद्ध कालीन शिक्षा में आध्यात्मिक विकास पर अधिक बल न देकर नैतिकता पर अधिक ध्यान दिया जाता था। नैतिक चरित्र में अन्य गुणो के साथ-साथ जीवन में पवित्रता, कर्त्तव्य-पालन निष्ठा, मधुर स्वभाव एवं अच्छा आचरण…
चार्टर एक्ट सन 1818 तथा 1833 का संक्षेप में वर्णन | सन् 1813 का चार्टर का आज्ञा पत्र | सन् 1833 का चार्टर का आज्ञा पत्र चार्टर एक्ट सन 1818 तथा 1833 का संक्षेप में वर्णन Describe in brief the Charter Act 1813 AD and 1833 AD. सन् 1813 का चार्टर का आज्ञा पत्र (Charter…
मुस्लिमकालीन शिक्षा व्यस्था | मुस्लिमकालीन शिक्षा के उद्देश्य | मुस्लिमकालीन शिक्षा के प्रमुख केन्द्र मुस्लिमकालीन शिक्षा व्यवस्था (Educational System in Muslim Period) (1) धार्मिक शिक्षा (Religious education)- धार्मिक शिक्षा के अन्तर्गत छात्र को कुरान की आयतें कण्ठस्थ करने के अतिरिक्त उनका सूक्ष्म एवं आलोचनात्मक अध्ययन करना पड़ता था। छात्र को सूफी सिद्धान्तों एवं इस्लामी इतिहास,…