राष्ट्रीय शिक्षा नीति 1986 के मूल तत्त्व | राष्ट्रीय शिक्षा नीति 1986 का मूल्यांकन | राष्ट्रीय शिक्षा नीति की समीक्षा राष्ट्रीय शिक्षा नीति, 1986 के मूल तत्त्व (Basic Elements of National Education Policy 1986) (A) राष्ट्रीय शिक्षा नीति, 1986 और उसकी कार्य योजना 1986, के आधार पर राष्ट्रीय शिक्षा नीति एवं रीति सम्बन्धी उजागर होने…
माध्यमिक शिक्षा का अर्थ | माध्यमिक शिक्षा का स्वरूप एवं संगठन | माध्यमिक शिक्षा आयोग के सुझाव | कोठारी आयोग द्वारा माध्यमिक स्तर पर शिक्षा का प्रस्तावित स्वरूप माध्यमिक शिक्षा का अर्थ (Meaning of Secondary Education) माध्यमिक शिक्षा शब्द का सामान्य रूप से प्रयोग सर्वप्रथम 1882 में हण्टर आयोग (Hunter Commission) ने किया था। सन्…
प्राथमिक शिक्षा की सार्वभौमिकता | सुविधाओं का सर्वव्यापीकरण | नामांकन का सर्वव्यापीकरण | स्थायित्व का सर्वव्यापीकरण | प्राथमिक शिक्षा के मार्ग में आने वाली बाधायें प्राथमिक शिक्षा की सार्वभौमिकता (Universalisation of Primary Education) प्राथमिक शिक्षा की सार्वभौमिकता से तात्पर्य सार्वभौमिकता के सभी तत्वों से है। ये सभी तत्व अग्रलिखित हैं- सुविधाओं का सर्वव्यापीकरण (Universalisation of…
अवरोधन का अर्थ | अवरोधन के कारण | अपव्यय तथा अवरोधन की समस्या को दूर करने का उपाय अवरोधन का अर्थ (Meaning of Stagnation) जब कोई बालक एक ही कक्षा में एक से अधिक बार अनुत्तीर्ण हो जाता है या एक ही कक्षा में एक वर्ष से अधिक रहता है तो उसे अवरोधन में सम्मिलित…
प्राथमिक शिक्षा में अपव्यय | अपव्यय का अर्थ | अपव्यय के कारण प्राथमिक शिक्षा में अपव्यय संविधान की धारा 45 में प्राथमिक शिक्षा को अनिवार्य व नि:शुल्क बनाने का संकल्प किया। इसमें कहा गया है कि “संविधान लागू होने के 10 वर्ष के अन्दर राज्य अपने क्षेत्र के सभी 14 वर्ष की आयु के बालकों…
प्राथमिक शिक्षा की प्रमुख समस्यायें | Chief Problems of Primary Education in Hindi प्राथमिक शिक्षा की प्रमुख समस्यायें (Chief Problems of Primary Education) स्वतंत्रता प्राप्ति के पश्चात् भारत में अन्य समस्याओं की भाँति हमारे विद्यालयों के समक्ष शिक्षा की समस्या थी। स्वाधीनता के बाद यह आवश्यक हो गया कि शिक्षा का पुनर्मूल्यांकन किया जाये। मूल्यांकन…
भारत में प्राथमिक शिक्षा का विकास | ब्रिटिश काल में प्राथमिक शिक्षा | स्वतंत्र भारत में प्राथमिक शिक्षा भारत में प्राथमिक शिक्षा का विकास (Development of Primary Education in India) शिक्षा के विभिन्न स्तरों में प्राथमिक स्तर शिक्षा का महत्त्वपूर्ण स्तर है, क्योंकि प्राथमिक स्तर से ही बालकों की शिक्षा प्रारंभ होती है। प्राथमिक शिक्षा…
उच्च शिक्षा के उद्देश्य | उच्च शिक्षा का महत्त्व एवं आवश्यकता उच्च शिक्षा के उद्देश्य (Objectives of Higher Education) वस्तुतः भारत में विभिन्न स्तरों की शिक्षा के उद्देश्य निश्चित करने का कार्य सर्वप्रथम ‘वुड के घोषणा पत्र’ (1854) में किया गया। इसके बाद भारत में जो भी शिक्षा आयोग गठित हुए सभी ने विभिन्न स्तरों…
माध्यमिक शिक्षा के व्यावसायीकरण की धीमी प्रगति के कारण | प्रमुख सिफारिशें माध्यमिक शिक्षा आयोग के विचार में व्यावसायिक शिक्षा की धीमी प्रगति के कारण (Causes of the Slow Growth of Vocational Education According to Secondary Education Commission) माध्यमिक शिक्षा आयोग ने व्यावसायिक शिक्षा की धीमी प्रगति के निम्निखित कारण दिए हैं- (1) व्यावसायिक शिक्षा…