भारत में प्रशासन स्तरों पर शैक्षिक कोष के स्त्रोत | Resources of Education Income in hindi भारत में प्रशासन के तीन स्तरों पर शैक्षिक कोष के स्त्रोत (Resources of Education Income) एक वित्तीय वर्ष में शैक्षिक कार्यों को सम्पन्न कराने के लिये जो पूँजी संग्रह अथवा आय प्राप्त की जाती है, उसे उस वर्ष की…
अनुदान पद्धति के प्रकार | अनुदान का स्वरूप एवं सामान्य नियम विभिन्न राज्यों में अनुदान पद्धति तथा उसके प्रकार (Grants in Aid System in different States & their types) अनुदान के प्रकार और उनकी नामकरण पद्धति हर राज्य में अलग-अलग है । सबसे अधिक प्रचलित पोषण-पद्धति अनुदान जिसमें वेतन अनुदान, भवन अनुदान, सामग्री अनुदान और…
शिक्षा में व्यय के स्त्रोत कौन कौन से हैं? | आय के स्रोतों से इनकी तुलना | शिक्षा में व्यय के स्त्रोत शैक्षिक व्यय के स्रोत (Sources of Educational Expenditure)- यह सर्वविदित है कि शिक्षा शैक्षिक परिस्थितियों के अनुरूप ही होती है। देश की सामाजिक सांस्कृतिक धार्मिक, राजनीतिक एवं आर्थिक परिस्थितियों का प्रभाव शिक्षा पर…
परीक्षण प्राप्तांकों को प्रभावित करने वाले कारक | Factors that Influence Test Scores in Hindi मापे जा रहे गुण के अतिरिक्त अन्य अनेक कारक भी किसी परीक्षार्थी के द्वारा परीक्षण पर प्राप्त अंकों को प्रभावित कर सकते हैं। यही कारण है कि परीक्षण प्राप्तांकों की व्याख्या व उपयोग करने से पूर्व परीक्षण प्राप्तांकों को प्रभावित…
अच्छे मापन उपकरण की विशेषताएं क्या हैं? | Qualities of a Good Measuring Tool in Hindi मापन तथा मूल्याकन शिक्षा प्रक्रिया का एक अत्यन्त आवश्यक तथा अभिन्न अंग है। शिक्षा प्रक्रिया के विभिन्न चरणों में छात्रों की विभिन्न योग्यताओं एवं उपलब्धि का भापन व मूल्यांकन करना होता है। मापन तथा मूल्याकन के लिए कुछ उपकरणों…
मापन तथा मूल्यांकन की तकनीक | Techniques of Measurement and Evaluation in Hindi मापन तथा मूल्यांकन के लिए प्रयुक्त की जाने वाली विभिन्न तकनीकों को पाँच मुख्य भागों में बांटा जा सकता है। ये पाँच भाग निम्नवत हैं:- (1) अवलोकन तकनीक (Observation Techniques) (2) स्व-आख्या तकनीक (Self-Report Techniques) (3) परीक्षण तकनीक (Testing Techniques) (4) समाजमितिय…
मूल्यांकन कार्यक्रम के निर्माण के सोपान | Preparation of Evaluation Programme in Hindi मूल्यांकन कार्यक्रम को सहकारी (Co-operative), व्यावहारिक (Practical ) तथा निश्चित (Definite) होना चाहिये। निःसन्देह किसी भी प्रकार के व्यापक मूल्यांकन कार्यक्रम (Comprehensive Evaluation Programme), भले ही वह संस्थागत मूल्यांकन कार्यक्रम हो अथवा कक्षागत मूल्यांकन कार्यक्रम हो, के अन्तर्गत निम्न आठ क्रमबद्ध सोपानों…
सार्वजनिक परीक्षाओं में पारदर्शिता (Transparency in Public Examinations) सार्वजनिक परीक्षायें वास्तव में परीक्षा परिणामों की जनस्वीकृति (Public Acceptance) के लिए आयोजित की जाती हैं। मौखिक एवं लिखित परीक्षाओं का प्रचलन होने के उपरान्त भी एक लम्बी अवधि तक शिक्षा संस्था द्वारा ली जाने वाली आन्तरिक परीक्षाओं के आधार पर छात्रों को उनकी शैक्षिक निष्पत्ति के…
सार्वजनिक परीक्षाओं का प्रमापीकरण | Standardization of Public Examinations in Hindi शिक्षा प्रक्रिया के तीन प्रमुख आधार शिक्षण, अधिगम एवं परीक्षा हैं। अगर इनमें से कोई भी एक आधार कमजार होता है तो उसका दुष्परिणाम शिक्षा प्रक्रिया के विभिन्न पक्षों पर पड़ना स्वाभाविक ही है और पारिणामतः सम्पूर्ण शिक्षा व्यवस्था बुरी तरह से प्रभावित हो…