भारत में उच्च शिक्षा की समस्यायें

भारत में उच्च शिक्षा की समस्यायें | The problems of Higher Education in India in Hindi

भारत में उच्च शिक्षा की समस्यायें | The problems of Higher Education in India in Hindi भारत में उच्च शिक्षा की समस्यायें (Problem of Higher Education) शिक्षा के विभिन्न स्तर हैं। इनमें से प्रत्येक स्तर के अपने उद्देश्य तथा लक्ष्य होते हैं। प्रो० हुमायूँ कबीर के शब्दों में, “अनेक बार यह कहा गया है कि…

उच्च शिक्षा के निजीकरण की समस्या

उच्च शिक्षा के निजीकरण की समस्या | शिक्षा के निजीकरण का अर्थ | उच्च शिक्षा के निजीकरण की समस्या का स्वरूप | उच्च शिक्षा के निजीकरण की समस्या के कारण

उच्च शिक्षा के निजीकरण की समस्या | शिक्षा के निजीकरण का अर्थ | उच्च शिक्षा के निजीकरण की समस्या का स्वरूप | उच्च शिक्षा के निजीकरण की समस्या के कारण उच्च शिक्षा के निजीकरण की समस्या (The Problem of Privatisation of Higher Education) निजीकरण का अर्थ (Meaning of Privatisation)-प्रत्येक शब्द की भाँति निजीकरण का अर्थ…

भारत में माध्यमिक शिक्षा का विकास

भारत में माध्यमिक शिक्षा का विकास | ब्रिटिश काल में माध्यमिक शिक्षा का विकास | स्वतंत्रता प्राप्ति के पश्चात् माध्यमिक शिक्षा का विकास

भारत में माध्यमिक शिक्षा का विकास | ब्रिटिश काल में माध्यमिक शिक्षा का विकास | स्वतंत्रता प्राप्ति के पश्चात् माध्यमिक शिक्षा का विकास भारत में माध्यमिक शिक्षा का विकास (Development of Secondary Education in India) भारत में माध्यमिक शिक्षा के विकास को दो भागों में विभाजित किया जा सकता है- ब्रिटिश काल में माध्यमिक शिक्षा…

माध्यमिक शिक्षा की समस्यायें

माध्यमिक शिक्षा की समस्यायें | माध्यमिक शिक्षा की समस्यायें एवं उनका समाधान

माध्यमिक शिक्षा की समस्यायें | माध्यमिक शिक्षा की समस्यायें एवं उनका समाधान माध्यमिक शिक्षा की समस्यायें एवं उनका समाधान (Problems Secondary Education and their Remedies) स्वतंत्रता प्राप्ति के उपरांत, माध्यमिक शिक्षा में सुधार करने हेतु विभिन्न आयोगों का गठन किया गया, जिन्होंने इस सम्बन्ध में अपने-अपने सुझावों को प्रस्तुत किया, लेकिन फिर भी विभिन्न समस्यायें…

माध्यमिक शिक्षा आयोग का प्रतिवेदन | मुदालियर कमीशन के अनुसार शिक्षा के उद्देश्य | माध्यमिक शिक्षा से सम्बन्धित मुदालियर आयोग के सुझाव | तत्कालीन माध्यमिक शिक्षा के दोष

माध्यमिक शिक्षा आयोग का प्रतिवेदन | मुदालियर कमीशन के अनुसार शिक्षा के उद्देश्य | माध्यमिक शिक्षा से सम्बन्धित मुदालियर आयोग के सुझाव | तत्कालीन माध्यमिक शिक्षा के दोष माध्यमिक शिक्षा आयोग का प्रतिवेदन (Report of the Secondary Education Commission) आयोग ने भारत के विभिन्न प्रान्तों की तत्कालीन माध्यमिक शिक्षा का अध्ययन करने तथा उसम सुधार…

नवोदय विद्यालय

नवोदय विद्यालय | नवोदय विद्यालय के उदेश्य | नवोदय विद्यालय की प्रमुख विशेषतायें

नवोदय विद्यालय | नवोदय विद्यालय के उदेश्य | नवोदय विद्यालय की प्रमुख विशेषतायें नवोदय विद्यालय (नवोदय विद्यालय क्या है?) (Navodaya Vidyalaya) नवीन राष्ट्रीय शिक्षा नीति (1988) में किए गए संकल्प-गति निर्धारक विद्यालय की स्थापना को पूरा करने के लिए नवोदय विद्यालय खोले जा रहे हैं। इन नवोदय विद्यालयों की स्थापना का मुख्य लक्ष्य सामाजिक, आर्थिक…

बुनियादी शिक्षा के आधारभूत सिद्धान्त

बुनियादी शिक्षा के आधारभूत सिद्धान्त | basic principles of basic education in Hindi

बुनियादी शिक्षा के आधारभूत सिद्धान्त | basic principles of basic education in Hindi बुनियादी शिक्षा (वर्धा योजना) के आधारभूत सिद्धान्त (Fundamental Principles of Basic Education) बुनियादी शिक्षा के आधारभूत सिद्धान्त निम्नलिखित हैं- (1) निःशुल्क व अनिवार्य शिक्षा (Free and Compulsory Education)- गाँधीजी ने भारत के लिए नि:शुल्क और अनिवार्य शिक्षा की व्यवस्था की। (2) जनसाधारण…

अध्यापक शिक्षा में अलगाव | अलगाव का अर्थ | अध्यापक प्रशिक्षण के कार्यक्रम में गुणात्मक सुधार के उपाय | अध्यापक शिक्षा के सुझाव

अध्यापक शिक्षा में अलगाव | अलगाव का अर्थ | अध्यापक प्रशिक्षण के कार्यक्रम में गुणात्मक सुधार के उपाय | अध्यापक शिक्षा के सुझाव (Isolation in Teacher Education) अलगाव का अर्थ (Meaning of Isolation)- अध्यापक शिक्षा में अलगाव से तात्पर्य है एक स्तर के शिक्षकों का दूसरे स्तर के शिक्षकों से अलग रहना तथा एक ही…

जर्नादन रेड्डी समिति के शिक्षा सम्बन्धी समीक्षा एवं सुझाव

जर्नादन रेड्डी समिति के शिक्षा सम्बन्धी समीक्षा एवं सुझाव | जनार्दन रेड्डी समिति 1992 का मूल्यांकन

जर्नादन रेड्डी समिति के शिक्षा सम्बन्धी समीक्षा एवं सुझाव | जनार्दन रेड्डी समिति 1992 का मूल्यांकन जर्नादन रेड्डी समिति (Janarden Raddi Committee, 1992) राष्ट्रीय शिक्षा नीति, 1986 के क्रियान्वयन के सम्बन्ध में राममूर्ति समिति ने अपनी रिपोर्ट सितम्बर, 1990 में प्रस्तुत की। 1992 में सरकार ने इस नीति के क्रियान्वयन की समीक्षा करने हेतु श्री…