माध्यमिक शिक्षा के पाठ्यक्रम के व्यावसायीकरण की आवश्यकता | शिक्षा के व्यावसायीकरण का महत्त्व माध्यमिक शिक्षा के पाठ्यक्रम के व्यावसायीकरण की आवश्यकता (Need for Vocationalisation of Secondary Education Courses) माध्यमिक शिक्षा का व्यावसायीकरण करने के लिए शिक्षा आयोग ने शिक्षा के दोनों ही स्तरों निम्न माध्यमिक स्तर तथा उच्चतर माध्यमिक स्तर पर विस्तार से विचार…
माध्यमिक शिक्षा के व्यवसायीकरण का अर्थ | व्यावसायीकरण का विकास | शिक्षा के व्यावसायीकरण में माध्यमिक शिक्षा आयोग के सुझाव माध्यमिक शिक्षा के व्यवसायीकरण का अर्थ (Meaning of Vocationalisation of Secondary Education) अंग्रेजी काल में भारत में सामान्य अथवा उदार (Liberal) शिक्षा का प्रचलन था। शिक्षा के साहित्यिक पक्ष पर विशेष बल दिया जाता था।…
राष्ट्रीय शिक्षक शिक्षा परिषद् का संगठन | राष्ट्रीय शिक्षक शिक्षा परिषद् के पदाधिकारी | राष्ट्रीय शिक्षक शिक्षा परिषद् के कार्य राष्ट्रीय शिक्षक शिक्षा परिषद् का संगठन (Organization of National Teacher Council) राष्ट्रीय शिक्षा नीति (1986) में यह कहा गया कि राष्ट्रीय शिक्षक शिक्षा परिषद् को सर्वसम्पन्न बनाया जायेगा जिससे यह पाठ्यचर्या व पद्धतियों, मान्यता तथा…
अध्यापक शिक्षा की मुख्य समस्यायें | अध्यापक शिक्षा में समस्याओं के समाधान के उपाय स्वतंत्रता प्राप्ति के पश्चात् भारत में अध्यापक शिक्षा में अधिक उन्नति हुई, परन्तु इस उन्नति के साथ ही अध्यापक शिक्षा की समस्याओं में भी वृद्धि हुई। डा० एस० एन० मुखर्जी के अनुसार-“यद्यपि वर्तमान युग में अध्यापक प्रशिक्षण का यथेष्ट विस्तार हुआ…
अध्यापक शिक्षा के उद्देश्य | N.C.E.R.T. के द्वारा अध्यापक शिक्षा के उद्देश्य अध्यापक शिक्षा के उद्देश्य (Objectives of Teacher Education) अध्यापकों के द्वारा किये जाने वाले इस प्रकार विभिन्न कार्यों तथा शिक्षा प्रक्रिया एवं सामाजिक व राष्ट्रीय पुनर्निर्माण में उसकी भूमिका के दृष्टिगत अध्यापक शिक्षा के उद्देश्य निम्न प्रकार हैं- (1) शिक्षकों को शिक्षा और…
भारत में अध्यापक शिक्षा की प्रगति | शिक्षक शिक्षा क्या है | Describe in brief the progress of teacher education in India in Hindi भारत में अध्यापक शिक्षा की प्रगति (Progress of Teacher Education in India) शिक्षा की उन्नति अध्यापकों पर ही निर्भर करती है। अत: शिक्षा के लिये योग्य तथा कशल शिक्षकों की आवश्यकता…
संशोधित राष्ट्रीय शिक्षा नीति – 1992 | शिक्षा प्रबन्ध और नीति 1992 | संशोधित राष्ट्रीय शिक्षा नीति 1986 का दस्तावेज संशोधित राष्ट्रीय शिक्षा नीति, 1992 (Revised Policy of National Education, 1992) शिक्षा सम्बन्धी केंद्रीय परामर्श बोर्ड का गठन, 1935 में स्वाधीनता से पूर्व किया गया है और यह सब भी शिक्षा की नीतियाँ और कार्यक्रम…
जनार्दन रेड्डी समिति – 1992 | जनार्दन रेड्डी समिति के शिक्षा सम्बन्धी समीक्षा एवं सुझाव जनार्दन रेड्डी समिति, 1992 (Janardan Raddi Comitties, 1992) राष्ट्रीय शिक्षा नीति, 1986 के क्रियान्वयन के सम्बन्ध में राममूर्ति समिति ने अपनी रिपोर्ट सितम्बर, 1990 में प्रस्तुत की। 1992 में सरकार ने इस नीति के क्रियान्वयन की समीक्षा करने हेतु श्री…
राममूर्ति समीक्षा समिति – 1990 | राममूर्ति समीक्षा समिति की अपनी समीक्षा रिपोर्ट राममूर्ति समीक्षा समिति, 1990 (Rammurti Review Committee, 1990) सन् 1986 में नई राष्ट्रीय शिक्षा नीति की घोषणा कर दी गयी और उसी वर्ष इसकी कार्य योजना भी प्रकाशित कर दी गयी तथा 1987 से इसका क्रियान्वयन प्रारंभ हो गया। परन्तु उसी बीच…